تقييم الفصل · الفصلان 2 و3: الأعداد الحقيقيّة والعمليّات فيها
تقييم الفصلان 2 و3: الأعداد الحقيقيّة والعمليّات فيها: ثلاثة تمارين من دروس المجموعة ووضعيّة إدماجيّة، 40 دقيقة، العدد على 20 مع الإصلاح وروابط الدروس.
المدّة: 40 دقيقة40:00
التمرين 1 · الكتابات العشرية لعدد كسري نسبي(4 نقاط)
أختار الإجابة الصحيحة.
عدد أرقام دورة 4/7: (1,25 ن)
أيّ عدد عشري؟ (1,25 ن)
الكتابة العشرية لـ 1/11: (1,5 ن)
التمرين 2 · الجمع والطرح في مجموعة الأعداد الحقيقية(4 نقاط)
أختار الإجابة الصحيحة.
المجموع الجبري −2 + 5 − 7 + 1 = (1,25 ن)
أيّ عبارة تساوي 0؟ (1,25 ن)
نصف محيط مستطيل بعداه 3 + √2 و5 − √2: (1,5 ن)
التمرين 3 · حساب عبارات بها جذور تربيعية(4 نقاط)
نريد التخلّص من الجذور في المقامات وتبسيط عبارات.
اكتب 20/√10 على الشكل k√10. ما k؟ (1,0 ن)
اكتب 1/(√2 − 1) على الشكل a + √b: (1,0 ن)
a =b =
احسب (3 + √5)(3 − √5). (1,0 ن)
انشر (√5 + 3)² واكتبه على الشكل u + v√5: (1,0 ن)
u =v =
الوضعيّة الإدماجيّة · الحديقة المربّعة(8 نقاط)
مساحة حديقة مربّعة الشكل 50 م²، ويريد الأب إحاطتها بسياج. وكتب أحمد في كرّاسه العدد الكسري 7/12 بالكتابة العشريّة. وسجّلت أخته أنّ درجة الحرارة كانت −3 درجات ليلًا و5 درجات نهارًا.
طول ضلع الحديقة بالمتر: (1,5 ن)
محيط الحديقة: (1,5 ن)
العدد √50: (1,5 ن)
الكتابة العشريّة للعدد 7/12: (1,5 ن)
الفرق بين درجتي الحرارة |5 − (−3)| يساوي: (2,0 ن)
0/20.0
الإصلاح
أقيّم نفسي حسب المعايير
بعد الإصلاح، اختر لكلّ معيار: − لم أتمكّن بعد، + − تمكّنت جزئيًّا، + تمكّنت. تُحفظ اختياراتك في هذا الجهاز.
| المعيار | − | + − | + |
|---|---|---|---|
| أختار الأدوات الرياضيّة المناسبة | |||
| أحسب بدقّة وأكتب النتائج بوحداتها | |||
| أعلّل وأستدلّ بطريقة منطقيّة | |||
| أتحقّق من معقوليّة النتيجة |
تمرين للتدرّب من إعداد سكولار، وليس تقييمًا رسميًّا.